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Babble arbeitet mit dem PACER Center zusammen, um den Lesern ein besseres Verständnis und eine bessere Orientierung für die Bedürfnisse kleiner Kinder zu ermöglichen. In diesem Monat geht es um die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS) und darum, was Eltern wissen sollten, wenn bei ihrem Kind die Krankheit diagnostiziert wird.

Es ist normal, dass Sie Ihrem Kind auf jede erdenkliche Weise etwas Gutes tun wollen - das ist ein Teil dessen, worum es bei Eltern geht. Wenn Ihr Kind also mit einer psychischen Gesundheits- oder Verhaltensstörung zu kämpfen hat, hofft man möglicherweise auf eine Diagnose, die nicht nur ein sinnvolles Verhalten vermittelt, sondern auch hilft, sein Bestes zu geben. Manchmal ist die Erstdiagnose jedoch nur der Anfang.

Wenn die Diagnose ADHS (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) lautet, fühlen Sie sich möglicherweise tatsächlich erleichtert. Weil ADHS so häufig ist, haben die meisten Menschen zumindest davon gehört. Laut Experten leiden 8 bis 11 Prozent der Kinder an einer Störung, die durch Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gekennzeichnet ist. Sie könnten sich sogar denken: Jetzt, wo wir wissen, womit wir es zu tun haben, werden die Dinge besser. Und in vielen Fällen ist das absolut richtig.

Manchmal ist die richtige Behandlung von ADHS so einfach wie die Suche nach geeigneten Medikamenten, Verhaltenstherapien oder einer Kombination aus beiden. Verhaltenstherapie kann bedeuten, dass Eltern von einem Psychologen lernen, wie sie ihrem Kind helfen können, positive Beziehungen aufzubauen und sich zu Hause, in der Schule und in der Gemeinde angemessen zu verhalten. Wenn ADHS die einzige Diagnose eines Kindes ist, kann die Besserung bei angemessener Behandlung dramatisch sein.

In anderen Fällen ist eine ADHS-Diagnose möglicherweise nur ein Teil des Puzzles, und zusätzliche Unterstützung und Behandlung sind erforderlich.

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Die American Academy of Pediatrics empfiehlt, dass Kinder, bei denen ADHS diagnostiziert wird, auch gründlich auf andere Behinderungen untersucht werden. Dies ist eine fundierte Begründung: Laut einer Studie der Centers for Disease Control (CDC) haben fast zwei Drittel der Kinder mit ADHS mindestens eine weitere Behinderung, die ebenfalls Aufmerksamkeit erfordert, damit ein Kind optimal funktionieren kann.

Bei Kindern mit ADHS kann es häufig zu Stimmungsstörungen wie Depressionen oder Angstzuständen kommen. Kinder mit ADHS weisen auch häufig Lernschwierigkeiten auf, insbesondere beim Lesen, Schreiben und Rechnen.